01.背了10年语法和单词，为什么还是说不好英语？

先来算一笔关于学习英语的帐。

我从初一开始学英语，初中三年基本功练习，背单词、记语法、背课文。然后高中三年也是背单词、记语法，背课文。大学四年也差不多是这样的，只是多了看美剧和电影的机会。出大学的时候，什么四级、六级都过了，但是踏入社会的那一刻才意识到原来自己花10年所学的东西，竟然还不能使自己和外国游客愉快地闲话家常。我相信很多人和曾经的我一样，以为只要单词记得多了，语法背得住了，外语就自然会好的。因为我遇到的老师都是这么说的。他们拼命地讲语法，觉得讲得越多越全就会越好，恨不得将整部字典或者语法书都往黑板上搬。往往是老师板书得手软，学生抄笔记抄得手软，可是要说要用的时候，发现还是不行。最后培养出了很多对外语恨之入骨的学生，我就是那个对英语恨之入骨的学生之一。

学了十几年英语，很多的人都不能愉快地说几句。加上枯燥且毫无成就感的学习，让太多的人对外语学习视如蛇蝎。一旦踏出校门，很多人就像久关在笼子里的鸟，飞出去了就再也不碰英语书，因为之前不愉快的记忆太深刻了。在如今，教育已经变成了一种挣钱的工具，每个老师都想着要学生们考高分，而学生也变成了应试教育环境下的牺牲品。当学习不是为了长知识，而是为了拿高分的时候，很多时候我们就会学了一大堆无用的理论知识，可是语言的最终目的是为了拿来用的。

有时候我就很纳闷，为什么老师老强调语法的重要性，难道他们都忘记了作为一个中国人，我们是在还不懂什么叫语法之前就开始说中国话的嘛！语言的存在就是为了沟通，其他的一切都是扯淡。 学外语，就是为了大声地说出来。

02.只管朗读

关于这小节的很多内容，我都是从苏州日语分享的文章中抄来的，因为觉得她分享的方法将我从背诵语法和单词的深渊中拉了出来。目前，虽然我的日语也只是很一般的水平，但是我感觉自己对语言学习已经没有那么反感了，通过反复地、不断地练习朗读，我发现自己渐渐地喜欢上了这种看似简单却又实用的练习方式，也认可“书读百遍，其义自现”的说法。同时我也明白了一个道理：学习其实不需要太多五花八门的方法，不要老在学习方法上去较劲，找一个自己喜欢的方式去坚持即可。

我在网上遇见过一些人老是执着地问一些牛人，用什么方法可以快速地掌握一门外语？用什么方法可以快速地掌握一门技能？ 问这些问题的人也不是说他们不好，我觉得他们的初衷是没有错的，至少他们想着去改变自己。

但因这个社会太过于浮躁了，导致很多人心浮气躁，过于功利，无法平心静气地去做一件事，所以才想着寻找捷径。别的什么我可能没有发言权，但是就语言学习这一块，我自己的深刻体会是：越急躁、越浮躁，反而会让自己学不下去。 我现在的状态是，不为考试，不为赢得谁的认可，只是单纯地想学好一样东西，所以我现在可以平心静气练习朗读。

去年我练习了141个日语音频，也就是一本书的量，每个音频练习50遍，当时练习的时候感觉自己好像在原地踏步，但是今年我发现自己的日语和去年又不一样了。

然后我今年给自己订的目标是300个音频，每个音频的时长大概是1分钟左右，每个音频练习60遍，练习的记录大概就像下面图片记录的样子。每天每个音频先写好要练习的遍数，练习一遍划掉一个数字。当60个数字练习完成后，我觉得自己的一天过得特别完整。当然，最终我可能完成不了300个音频，但是每次练习的时候，我都不会含糊，而是踏踏实实地做了。

苏州日语是这样讲述朗读练习和语言能力的三个境界的关系的： 知道---（反复朗读）---〉会---（反复朗读）---〉熟练

我很清楚自己每个音频60遍的朗读次数并不多，要达到熟练的程度还很难，但是我相信日积月累的功效。 随着练习时间的拉长，音频数量的增加，我也渐渐地可以察觉到自己的问题在哪里，语音、语调、语速，这三个方面都是需要通过不断地练习去加强的。

今年的一些练习记录

关于语音、语调、语速的关系，我觉得谭谭老师以下的这篇文章说得非常的好，建议学习语言的小伙伴看看。

第一步是要让自己的发音尽量标准。

因为发音不标准，尤其是那些区别意义的音素，如果不发准确了，一是有可能别人听不懂你说什么，二是你也有可能听不懂别人说什么，因为你的发音和别人的不一样。很多听力的问题，都是因为自己的发音不标准而造成的。

第二步是要让自己的语调尽量到位。苏州园区日语培训苏州高新区日语培训

任何语言，表达情感都是要靠抑扬顿挫，即语调来完成的。如果说，语音不正确，会让人搞不清你说的“是什么”，语调不对，会让人搞不清“你怎么了”。也就是说，语调不到位，容易让人误会你的喜怒哀乐以至性格和教养。同样的句子，读成升调或降调，所表达的情感都不一样。时而生硬，时而温柔，时而强烈，时而和缓。哪个单词读得重一点，慢一点，哪个轻一点，快一点，给人的感觉都会不一样。一个人的教养和风格，更多地是表现在说话时的抑扬顿挫，即语调上面。

第三步是要在语音语调正确的基础之上，适当地追求一下语速。

一般在学校学外语，老师们不会要求语速，但其实，对自己提出语速的要求也是很重要的。这不是说我们平日说话一定要很快。当然，如果你是在做同传，或者为了节省时间，是肯定需要提高语速的。除此以外，之所以要给自己提出语速的要求，是因为，自己说话和朗读的语速达不到很快，也是造成我们“听不懂”的一个很重要的原因。因为速度慢的时候和快的时候，一个一个单词和整个句子听起来是很不一样的。 此外，能否达到一定的语速，也是衡量我们熟练程度的一个标尺。语速快不起来，说明我们还不够熟练。只有语速可以达到一定程度，才说明我们真的可以不靠语法拼凑句子，而是可以靠语感说出正确的句子来。不靠语法，靠语感的重要性，也就是说，不靠大脑，靠身体的重要性，以前的文章已经论述过，不再重复。

至少是你的反应速度不一样。靠大脑需要经过逻辑推理，当然比较慢。而靠身体，是一种条件反射，当然更快。 最后，只有你能够用远比平日更快的速度说话或者朗读，你用普通速度说话时才能更加从容淡定，游刃有余。这也是为什么所有靠口头语言艺术吃饭的人，播音员，主持人，话剧演员，相声演员，都必须练绕口令的缘故。其实，所有外语专业出身的人，一定也都在学习阶段多多少少练过外语绕口令。

需要注意的是，练绕口令也好，练快速朗读也好，不要为了快而牺牲语音语调的准确性。我认为那是没有意义的。快还要准确清晰才好。就像弹琴，如果快是快了，可是音却听不清楚了，那绝对不能算是高质量的演奏。只能说是很马虎的演奏。

同时，我还要告诉大家，你越是将注意力放在语音语调上面，你对语言的记忆准确性会越高，这就是你为什么在坚持一段时间朗读以后，你说出来的和写出来的自然都是正确的，连一个微小的错误都不容易犯。就像你已经完全学会了唱一首歌时，不会轻易漏掉某句歌词中的某个字和某个音符一样。

有人还是会问，学日语难道就只需要注意语音语调和语速，不需要去学语法之类的了吗？对于这个问题，如果你真的坚持朗读，并且坚持把重点放在语音语调和语速上面，一段时间过后，你一定会发现，虽然你没有认真研究过语法，但你的身体已经记住正确的表达方式了，虽然你不一定能够把语法解释得很清楚，但你却知道某个表达方法是对还是不对。

如果你说出一个不正确的表达方式，或者听到一个不正确的表达方式，你会觉得不舒服。这就叫有了语感。 任何技能，达到一定高度，都是靠的感觉。音乐靠的是乐感，打球靠的是球感，学外语靠的就是语感。水平越高，感觉越敏锐。

说实在的，也只有经过大量的练习，再看语法解释时，才会有顿悟的感觉。否则语法只会让你感觉到越来越枯燥。现在的人讨厌语法，正是因为还没有经过大量练习，身体还没有任何感觉，老师就在滔滔不绝地讲语法，不但让人没有顿悟的感觉，反把人搞得头昏脑胀。人就是这样讨厌起语法来的。 有的人还没朗读几天，就说，我反复朗读了，可还是说不出来，说出来的也是错的。那我告诉你，不要担心，继续练。错了改过来就是了，然后还是接着练。对那些还没有朗读几天，就开始怀疑自己的人，我最后要告诉你，你花10年时间，把主要精力都放在学语法上，可能还是不会听说读写译，但如果你花10年时间，把主要经历都放在朗读上，我敢肯定，你一定会是个轻易不可能被超过的一级语言高手。都不需要10年，坚持朗读一年，你就会发现，你听说读写译的能力，就已经超过了班上其他所有不朗读的同学。

你是继续怀着对语音语调和语速的追求，坚持朗读下去呢？还是半途而废，又回到语法、填空和做选择题的老路上去呢？ 还有的人会问，那现在的考试都是这样的形式，不做这种题怎么能考过呢？那我告诉你，你能完整地说出整个句子来，不可能不会填那一个空。相反，你做再多的选择填空题，也不一定能完整地说出一个句子来。