在外语学习中，词汇量往往是基础和关键。想要更好的听说读写，就离不开庞大的词汇量做为保障。因此，如何快速记单词，如何扩大词汇量，如何区分近义词等等也就成为了外语学习者绕不开的问题，德语学习自然也不例外了，掌握了德语构词法，就相当于获得了解决这些问题的捷径。
德语词的构词方式种类繁多：复合法，转换法，派生法，缩略法，拼接法，重叠法等等。在前两篇推送文章中，小编为大家介绍了复合法、转换法和派生法。本篇文章主要为大家讲解剩下几种方法，并附上示例以便理解。(因为分类方式多种多样，本篇文章仅提供其中一种作为参考)
拼接法 含义：通常指取两个词语的一头一尾，根据语音语素方面的某些规则，拼接成一个新词。 例子：1. überwiegend(主要地)+vorherrschend(占统治地位) → vorwiegend(占多数的/首先的) 2. Affe(猴子)+abenteuerlich(冒险) → affenteuerlich (像猴子一样冒险的) 注意：在拼接词中名词为多，形容词少见。进入常见词汇的只是少数。 且有些常见词不是由德语产生出来的，而是从英语引进的， 例如：Motel(汽车旅馆)
重叠法
含义：指用一个成分重叠的方法构成新词。 类型： 1.简单重叠：Klein-Klein des Alltags (日常琐事) 2.韵重叠：Schickimicki (时髦者) 3.尾音重叠：Tingeltangel (低级嘈杂的夜总会或娱乐场) 注意：尾音重叠这类词几乎限于名词，可作为直接成分出现于名词复合词中， 如Tippeltappeltour(习惯方式的拖拉办事) 有些词来自英语，如：Flipflop(啪嗒的响声)，Pingpong(乒乓球) 词缀重叠只限于前缀，而且数量很少，如：Ururgroßvater(高祖父)
缩略法
含义：指既不进行词类转换，又不出现语义变化，只是截取原词的一个部分作为新词。 例子： Universität → Uni (大学) Laboratorium → Labor (实验室) 注意：简化词在构成派生词和复合词时具有缩短次长度的优点， 如：Unibibliothek (大学图书馆)
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招生对象：
1、零基础或有一点基础的德语学习者。
2、 希望用外语顺畅表达、交流的程度的德语学习者。
3、 喜欢德国文化的学员。
4、 以后打算到德国旅游、定居、留学的群体。
学习目标：
1、学完课程后，全面提升并夯实听说读写能力。
2、熟悉日常生活各类场景，深层次了解语言背后的文化。
3、达到B2标准。
关键词：德语学习
